从大学到等,论高等教育机构的范畴界定

长久以来,“大学”二字承载着无数人对知识殿堂的想象,但当它出现在行政文件或政策表述中,常与“等高等教育机构”并置,这一看似寻常的表述背后,实则隐含着一个值得深思的问题:大学究竟能否代表所有高等教育机构?“等”字之中,又包含了哪些被忽略的多元形态与教育可能?...