在理论与实践的罅隙间,元教育学烛照下的教育沉思

翻阅完《元教育学》的最后一页,合上书卷,那些关于“教育的教育”的论述仍在脑海中盘旋,元教育学,这门以教育学自身为研究对象的学科,宛如一面巨大的镜子,映照出我们习以为常的教育实践背后那复杂而隐秘的理论脉络,它不直接告诉我们如何教学,却让我们看清自己为何如此教学。...